Michel Ricquier Introduction Recommandations Préambule L’importance du mental Les placebos “Les choses n’existent que par rapport à l’idée qu’on s’en fait”… L’attitude mentale du professeur ou du coach L’état d’esprit avec lequel on aborde une difficulté La loi de l’effort converti Le travail intérieur Le S.P.H.™ (1-Le travail intérieur) Le S.P.H.™ (2-Quelques exemples du travail intérieur) Le S.P.H.™ (3-Indications du travail intérieur) Le S.P.H.™ (4-Indications du travail intérieur) Le S.P.H.™ (5-D’autres indications du travail intérieur) Le S.P.H.™ (6-L’expérience) Conclusion Les bases pédagogiques 1-Présentation 2-Le travail en profondeur 3-Régler un problème à la fois A propos du Système de Pédagogie Holistique™ (S.P.H.) Conclusion Conclusion
