Michel Ricquier
Introduction
Recommandations
Préambule
L’importance du mental
Les placebos
« Les choses n’existent que par rapport à l’idée qu’on s’en fait »…
L’attitude mentale du professeur ou du coach
L’état d’esprit avec lequel on aborde une difficulté
La loi de l’effort converti
Le travail intérieur
Le S.P.H.™ (1-Le travail intérieur)
Le S.P.H.™ (2-Quelques exemples du travail intérieur)
Le S.P.H.™ (3-Indications du travail intérieur)
Le S.P.H.™ (4-Indications du travail intérieur)
Le S.P.H.™ (5-D’autres indications du travail intérieur)
Le S.P.H.™ (6-L’expérience)
Conclusion
Les bases pédagogiques
1-Présentation
2-Le travail en profondeur
3-Régler un problème à la fois
A propos du Système de Pédagogie Holistique™ (S.P.H.)
Conclusion
Conclusion